Kennisbank
Heb je je ooit afgevraagd waarom het ene oudergesprek heerlijk soepel verloopt, terwijl het andere stroef en ongemakkelijk aanvoelt, zelfs als de boodschap eigenlijk hetzelfde is? Je bent niet alleen. Voor veel leerkrachten zijn oudergesprekken dé momenten waarop alles uit de kast moet: heldere communicatie, inlevingsvermogen, zakelijkheid, flexibiliteit… Poeh! Maar wat als er een tool is om gesprekken met ouders, hoe verschillend ze ook zijn, soepeler én effectiever te laten verlopen?
Lees verder
Waarom lukt het bij de ene klas wél en bij de andere maar niet: dat mysterieuze ‘contact’ waardoor alles lekker loopt, leerlingen gemotiveerd zijn en zelfs complexe stof ineens wél blijft hangen? We kennen allemaal die momenten dat je de klas volledig ‘aan’ hebt staan. Maar net zo goed de lessen waarop je het gevoel hebt tegen een muur te praten.
Lees verder
De DISC-methodiek toegepast in het onderwijs: De Gele Persoonlijkheid Binnen de DISC-methodiek worden individuen ingedeeld op basis van vier hoofdkleuren: rood, blauw, groen en geel, waarbij elke kleur verschillende gedragskenmerken vertegenwoordigt. In deze blog richten we ons op de kleur Geel, oftewel de ‘I’ van DISC. We gebruiken de kernkwadranten van Daniel Ofman om de…
Lees verder
De DISC-methodiek toegepast in het onderwijs: De Rode Persoonlijkheid Binnen de DISC-methodiek worden individuen ingedeeld op basis van vier hoofdkleuren: rood, blauw, groen en geel, waarbij elke kleur verschillende gedragskenmerken vertegenwoordigt. In deze blog richten we ons op de kleur Rood, oftewel de ‘D’ van DISC. We gebruiken de kernkwadranten van Daniel Ofman om de…
Lees verder
De DISC-methodiek toegepast in het onderwijs: De Groene Persoonlijkheid Binnen de DISC-methodiek worden individuen ingedeeld op basis van vier hoofdkleuren: rood, blauw, groen en geel, waarbij elke kleur verschillende gedragskenmerken vertegenwoordigt. In deze blog richten we ons op de kleur Groen, oftewel de ‘S’ van DISC. We gebruiken de kernkwadranten van Daniel Ofman om de…
Lees verder
De DISC-methodiek toegepast in het onderwijs: De Blauwe Persoonlijkheid Binnen de DISC-methodiek worden individuen ingedeeld op basis van vier hoofdkleuren: rood, blauw, groen en geel, waarbij elke kleur verschillende gedragskenmerken vertegenwoordigt. In deze blog richten we ons op de kleur Blauw, oftewel de ‘C’ van DISC. We gebruiken de kernkwadranten van Daniel Ofman om de…
Lees verder
De veelzijdige kracht van DISC in het onderwijs In de dynamische wereld van het onderwijs is effectieve communicatie cruciaal – niet alleen met leerlingen, maar ook met hun ouders of verzorgers en binnen het docententeam. Hier komt de DISC-methode van pas, een veelzijdig hulpmiddel dat helpt bij het begrijpen en verbeteren van interacties in al…
Lees verder- 1
- 2
- Volgende »